歷史沿革：
早期台灣省各縣市村里托兒所之設立，係因應農忙時期人手不足，而因陋就簡，暫用各村里社區活動中心為托育之場地，協助農民解決托育困境。
因社會型態的改變，政府職能的擴增，本省各縣市村里托兒所陸續於民國84年左右納入編制，成為各鄉鎮市公所之附屬機關。
本園於民國85年11月15日正式納入編制全名為「臺北縣三峽鎮立托兒所」。
民國99年12月25日，因新北市改制更名為新北市立三峽托兒所。
民國101年1月1日因「幼兒教育及照顧法」施行，改隸屬新北市政府教育局管轄，8月1日正式更名為「新北市立三峽幼兒園」。
本園依新北市立三峽幼兒園組織規程，置園長1人，下設行政組及教保組，各組組長由教保員兼任，並置護士1人、教保員及廚工，全園員額共計22名；目前有本園(位於溪東里)、中興分班、龍埔分班，總計7班，核定招收幼童人數195名。
幼兒園一直秉持著過去『為民服務』的理念，從事服務家長托兒的任務；而相較於過去，現在更是加入了教保專業，提升服務品質，秉持多元智慧、全人發展的教保理念，強調幼兒的適性、適齡發展，並培育人文藝術興趣，進而啟發幼兒自然科學領域的興趣與潛能。
培養幼兒園具有鄉土情、關懷心與幸福感的教職員工與幼兒。
(一)鄉土情：家是我們生長的地方，家鄉是我們成長記憶中不可磨
滅的情感，對土地的感情是孩子成長的動力。
(二)關懷心：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可
運於掌；雖然孩子仍然幼小，但教以張開雙眼察看周
遭人事物，仍是教育之核心。
(三)幸福感：幸福是個人主觀正向的感受，獲得幸福感可說是教育
之終極目標， 幸福感可以使人發現自己，及了解自己
存在的意義及存在的價值，所以本園的願景就是要讓
孩子感受到快樂與幸福。
